أريد أن أكون تلفازاً

هذه رسالة جاءتني بالإنجليزية فأحببت أن أشارككم بها، فمن لامست قلبه فلعله ينقلها لغيره. تقول الرسالة:

طلبت المعلمة من طلبتها في المدرسة الابتدائية أن يكتبوا موضوعاً يطلبون فيه من الله أن يعطيهم ما يريدون.

وبعد العودة إلى منزلها جلست تقرأ ما كتبوا أثار. عاطفتها موضوع فدمعت عيناها. وصادف ذلك دخول زوجها البيت، فسألها: ما يبكيكِ يا حبيبتي؟ فقالت: موضوع التعبير الذي كتبه أحد الطلبة. اقرأه بنفسك! فأخذ يقرأ:

إلهي، أسألك هذا المساء طلباً خاصاً جداً! اجعلني تلفازاً! فأنا أريد أن أحل محله! أريد أن أعيش مثله! لأحتل مكاناً خاصاً في المنزل! فتتحلَّق أسرتي حولي! ويأخذون كلامي مأخذ الجد! وأصبح مركز اهتمامهم، فيسمعونني دون مقاطعة أو توجيه أسئلة.

أريد أن أتلقى العناية التي يتلقاها التلفاز حتى عندما لا يعمل، أريد أن أكون بصحبة أبي عندما يصل إلى البيت من العمل، حتى وهو تَعِب، وأريد من أمي أن ترغب فيَّ حتى وهي منزعجة أو حزينة، وأريد من إخوتي وأخواتي أن يتخاصموا ليختار كل منهم صحبتي.

أريد أن أشعر بأن أسرتي تترك كل شيء جانباً كل حين، لتقضي بعض الوقت معي! وأخيراً وليس آخراً، أريد منك يا إلهي أن تجعلني أستطيع إسعادهم وأن أرفِّه عنهم جميعاً.

يا ربِّ إني لا أطلب منك الكثير أريد فقط أن أعيش مثل أي تلفاز.

انتهى الزوج من القراءة فقال: يا إلهي، إنه فعلاً طفل مسكين ما أسوأ أبويه،

فبكت المعلمة مرة أخرى وقالت: إنه الموضوع الذي كتبه ولدنا.

وقد تذكرت ذاك البروفسور الإنجليزي الذي لم يدخل التلفاز بيته، ولما سألناه عن السبب قال: لأن التلفاز يفرض رأيه علينا، ولا يسمح لنا بأن نناقشه، وينغص حياتنا الاجتماعية.

هناك مؤسسات غربية آلت على نفسها العمل على ترشيد استخدام التلفاز، وتوعية الوالدين بآثاره السلبية على صحة ونمو الأطفال، إنهم يريدون أن يقولوا للناس: إنكم تشاهدون التلفاز أكثر مما ينبغي، ويقدمون لهم بدائل عن مشاهدته، كالقيام بأنشطة هادفة لتشغيل عقولهم بدلا من البقاء كالببغاوات التي تردد ما يقوله التلفاز وتعده مصدر المعرفة الوحيد. إذ لابد من تنويع مصادر المعلومات، كالقراءة والكتابة، والنظر في الكون، والتجربة والملاحظة، والعيش مع الأسرة في أنشطة اجتماعية جماعية حتى لا يتقوقع الفرد حول نفسه. إنهم يدعون الناس إلى تعزيز العلاقات الإيجابية العاطفية والروحية والاجتماعية داخل الأسرة والمجتمع المحلي، ويحثون على إعادة التفكير في دور التلفاز، وتقييم تأثيره على الطلاب والمعلمين، والأطفال والآباء، والأفراد والجماعات، وتحديد هدف استخدامه: فهل هو للترفيه، أم لقضاء الوقت، أم للثقافة؟
ومن الطرائف رسالة وجهها رجل إلى زوجته عن كيفية التعايش في البيت خلال فترة كأس العالم، حيث أعلمها أن التلفاز له وحده وعليها أن تلزم الصمت طوال المدة!

" وَأَحْسِنْ كَمَا أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ "

عَنْ ابْنِ عُمَرَ رضي الله عنهما  قَالَ : جَاءَ رَجُلٌ إِلَى النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم فَقَالَ : يَا رَسُولَ اللَّهِ , أَيُّ النَّاسِ أَحَبُّ إلى اللَّهِ ؟ , وَأَيُّ الْأَعْمَالِ أَحَبُّ إلى اللَّهِ ؟ ، فَقَالَ : " أَحَبُّ النَّاسِ إلى اللَّهِ أَنْفَعُهُمْ لِلنَّاسِ ، يَكْشِفُ عَنْهُ كُرْبَةً ، أَوْ يَقْضِي عَنْهُ دَيْنًا ، أَوْ يَطْرُدُ عَنْهُ جُوعًا ، وَلَأَنْ أَمْشِي مَعَ أَخٍ لِي فِي حَاجَةٍ أَحَبُّ إِلَيَّ مِنْ أَنْ أَعْتَكِفَ فِي هَذَا الْمَسْجِدِ  مَسْجِدِ الْمَدِينَةِ  شَهْرًا " انظر الصَّحِيحَة : 906, صَحِيح التَّرْغِيبِ وَالتَّرْهِيب: 2623

وعن أَبي هريرة  رضي الله عنه قَالَ : قَالَ رَسُول الله صلى الله عليه وسلم : " أكْمَلُ المُؤمِنِينَ إيمَاناً أحْسَنُهُمْ خُلُقاً ، وخِيَارُكُمْ خياركم لِنِسَائِهِمْ " رواه الترمذي ، وَقالَ : (( حديث حسن صحيح )) .

وَعَنْ ابْنِ عُمَرَ رضي الله عنهما  قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ  صلى الله عليه وسلم :" إِنَّ سُوءَ الْخُلُقِ لَيُفْسِدُ الْعَمَلَ كَمَا يُفْسِدُ الْخَلُّ الْعَسَلَ "  انظر صَحِيح الْجَامِع : 176 ، الصَّحِيحَة : 906

وعن أبي هريرة عن النبي صلى الله عليه و سلم قال: "شرار أمتي الثرثارون المتشدقون المتفيهقون وخيار أمتي أحاسنهم أخلاقا " صحيح الادب المفرد

وَعَنْ أَبِي الدَّرْدَاءِ رضي الله عنه  قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم  :" مَا مِنْ شَيْءٌ يُوضَعُ فِي مِيزَانِ الْمُؤْمِنِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَثْقَلُ مِنْ حُسْنِ الْخُلُقِ وَإِنَّ صَاحِبَ حُسْنِ الْخُلُقِ لَيَبْلُغُ بِهِ دَرَجَةَ صَاحِبِ الصَّوْمِ وَالصَلَاةِ وَإِنَّ اللَّهَ لَيُبْغِضُ الْفَاحِشَ الْبَذِيءَ " انظر صَحِيح الْجَامِع : 135 , الصَّحِيحَة : 876 ، صَحِيح التَّرْغِيبِ وَالتَّرْهِيب :2641

قَالَ التِّرْمِذِيّ قَالَ عَبْد اللَّه بْن الْمُبَارَك: " حُسْن الْخُلُق طَلَاقَة الْوَجْه , وَبَذْل الْمَعْرُوف , وَكَفّ الْأَذَى " . وَقَالَ غَيْره " حُسْن الْخُلُق قِسْمَانِ أَحَدهمَا مَعَ اللَّه عَزَّ وَجَلَّ , وَهُوَ أَنْ يَعْلَم أَنَّ كُلّ مَا يَكُون مِنْك يُوجِب عُذْرًا , وَكُلّ مَا يَأْتِي مِنْ اللَّه يُوجِب شُكْرًا , فَلَا تَزَال شَاكِرًا لَهُ مُعْتَذِرًا إِلَيْهِ سَائِرًا إِلَيْهِ بَيْن مُطَالَعَة وَشُهُود عَيْب نَفْسك وَأَعْمَالك . وَالْقِسْم الثَّانِي : حُسْن الْخُلُق مَعَ النَّاس ، وَجَمَاعَه أَمْرَانِ : بَذْل الْمَعْرُوف قَوْلًا وَفِعْلًا , وَكَفّ الْأَذَى قَوْلًا وَفِعْلًا .

اللَّهُمَّ إِنِّى أَعُوذُ بِكَ مِنْ زَوَالِ نِعْمَتِكَ وَتَحَوُّلِ عَافِيَتِكَ وَفُجَاءَةِ نِقْمَتِكَ وَجَمِيعِ سَخَطِكَ

المريض: مشكلتي يا دكتور انه الكل بيتجاهلني
 الدكتور: اللي بعده
 ---------------------------
الطبيب:أسنانك بحاجة إلى تقويم

سنة تغلب فيها الحظ الحسن

فى ليلة رأس السنة ، جلس المؤلف الكبير أمام مكتبه ، وأمسك بقلمه ، وكتب :

 ( فى السنة الماضية ، أجريت عملية ازالة المرارة ولازمت الفراش عدة شهور ، وبلغت الستين من العمر فتركت وظيفتىالمهمة فى دار النشر الكبرى التى ظللت أعمل بها ثلاثين عاما ، وتوفى والدى ، ورسب ابنى فى بكالوريوس كلية الطب لتعطله عن الدراسة عدة شهور بسبب اصابته فى حادث سيارة (

وفى نهاية الصفحة كتب :

يا لها من سنة سيئة!

ودخلت زوجته غرفة مكتبه ، ولاحظت شروده ، فأقتربت منه ، ومن فوق كتفه قرأت ما كتب ، فتركت الغرفة بهدوء .. وبعد دقائق عادت وقد أمسكت بيدها ورقة أخرى ، وضعتها بهدوء بجوار الورقة التى سبق أن كتبها زوجها .

وتناول الزوج ورقة زوجته وقرأ منها :

 ( فى السنة الماضية ، شفيت من الآم المرارة التى عذبتك سنوات طويلة . وبلغت الستين وانت فى تمام الصحة وستتفرغ للكتابة والتأليف بعد ان تم التعاقد معك على نشر أكثر من كتاب مهم . وعاش والدك حتى بلغ الخامسة والثمانين بغير ان يسبب لأحد أى متاعب ، وتوفى فى هدوء بغير ان يتألم . ونجا ابنك من الموت فى حادث السيارة وشفى بغير أيه عاهات او مضاعفات (

وختمت الزوجة عبارتها قائلة :

يا لها من سنة تغلب فيها حظنا الحسن على حظنا السيئ

فيها ناس
.... on line ......
على طول جنبك ولو احتجتهم تلاقيهم دايما جاهزين
وناس
..... off line ....
دايما مش موجودين حتى لو كانو قريبين
وناس
.... away .....
بعدوا من زمان وغابوا من سنين
وناس
..... Busy ....
على طول مشغولين وبيجروا ومش لاحقين
وناس
.... out to lunch ....
عايشين علشان ياكلوا وعلى الدنيا ميتين
وناس
.... blocked ....
جرحونا كتير وبوجودهم مش مرغوبين
وناس
..... Delete ....
تعبونا معاهم وعلى فراقهم قادرين
وفيها اللى عملوا
..... sign in ....
دخلوا ومنتظرين يلي مستنيهم مش عارفين
منيح او قبيح 
وفيها اللي صاروا
.... sign out .... 
  راحو بس فى قلوبنا محفورين

.

.

.

أخو اللي على اليمين !!!

ثلاثة يسببون الإحباط

الواسطة والديون وزحمة السير

-----------------------------
ثلاثة صعب نتخلى عنهم

الماء والهواء والفلافل
----------------------------

ثلاثة يرفعون الضغط

الملح وموظفين الدولة ومستشفيات دمشق

----------------------------

ثلاثة أشياء تسبب الغرور

فيلا في يعفور وسيارة آخر موديل والشكل الحلو

---------------------------

ثلاثة نقول الله يهديهم

بنات الشعلان وشباب المقاهي ومشجعين نادي ريال مدريد

----------------------------

ثلاثة أتمنى ما أشوفهم

سوري بالغربة ومواطن عاطل عن العمل و متسول مسن

---------------------------

ثلاثة يأكلون في لحوم الناس

شركات الموبايل والبنوك الخاصة والهواميرالكبار

--------------------------

ثلاثة يسببون أمراض القلب

النت العظيم والأرجيلة ومدراء القطاع الخاص

-------------------------

ثلاثة فواتيرهم تكسرالظهر

شركتا الموبايل والكهرباء والمدارس الخاصة

-------------------------------

معاني أسماء الانبياء ولمحات عن حياتهم – عليهم الصلاة والسلام

إعداد: أحمد نوري الشمري

 المصادر:

1-    قصص الانبياء (للامام الحافظ ابي الفداء اسماعيل بن كثير الدمشقي – المتوفي سنة 774 هـ) الطبعة الاولى 1997

2-    الموسوعة الاسلامية

3-    موجز تاريخ الانبياء والرسل - للشيخ محمد جبر (الطبعة الثالثة – سبتمبر 2008)

3-   صورة شخصية بقميص أسود / عدد 12 /

4-   صورة هوية ملصق عليها طابع أبو العشرة

5-   شهادة حسن سلوك

6-   تعهد خطي بإخلاء مسؤولية الشركة تجاهه وأنه مسؤول عن كل ما يصيب جهازه وأنه مستعد لدفع كافة الرسوم التالية :

7-   2000 ل.س تأمين

8-   1500 ل.س رسوم

9-   440 ل.س رسوم أخرى

10-                      3698 ل.س غرامة

11-                      براءة ذمة تجاه كافة الحسابات الأخرى YAHOO Facebook Gmail Hi5  

12-                      صورة عن دفتر العائلة مصدقة من مديرية التموين

13-                      كشف حساب لدى مديرية المخابز واستصلاح الأراضي ومخزن الأعلاف

14-                      آخر 5 فواتير مياه وكهرباء وهاتف وموبايل

15-                      ورقة تبين دواعي امتلاكه لهذه الخدمة

16-                      مصنف سحاب ودبوس عدد 3

وان لم تعي وتنتبه

 فلربما تحتاج إلى حجر ؟؟؟

بينما كان أحد رجال الأعمال، يقود سيارته الجاكوار الجديدة، في إحدى الشوارع،

ضُرِبت سيارته بحجر كبير من على الجانب الأيمن ....

نزل ذلك الرجل من السيارة بسرعة، ليرى الضرر الذي لحق بسيارته،

ومن هو الذي تجرئ على فعل ذلك ....

وإذ به يرى ولدا يقف في زاوية الشارع،

وتبدو عليه علامات الخوف والقلق...

أقترب الرجل من ذلك الولد، وهو يشتعل غضبا ...

فقبض عليه دافعا إياه الى الحائط وهو يقول له...

يا لك من ولد غبي لماذا ضربت سيارتي الجديدة بالحجر ....

هل تستطيع أنت وأبوك دفع ثمن إصلاحها ؟؟؟

إبتدأت الدموع تنهمر من عيني ذلك الولد وهو يقول ' أنا متأسف جدا يا سيدي

لكنني لم أدري ما العمل !!!

فلي فترة طويلة وأنا أحاول لفت انتباه أي شخص كان،

لكن لم يقف أحد لمساعدتي ....

ثم أشار بيده إلى الناحية الأخرى من الطريق،

وإذ بولد مرمى على الأرض ...

ثم تابع كلامه قائلا ....

إن الولد المرمي على  الأرض هو أخي،

فهو لا يستطيع المشي بتاتا،

فهو مشلولا بكامله،

فقد كنا نسير وهو جالسا في كرسي المقعدين،

أختل توازن الكرسي، وإذ به يهوي في هذه الحفرة ....

وأنا صغير، ليس بمقدوري أن أرفعه، مع إنني حاولت كثيرا ...

أتوسل إليك يا سيدي، هل لك أن تساعدني عل رفعه،

فانه بالحفرة من مدة على تلك الحال !!! وهو خائف جدا ...

ثم بعد ذلك افعل ما تريده بي ...؟

لم يستطع ذلك الرجل أن يمتلك عواطفه، وغص حلقه.

فقام برفع ذلك الولد المشلول من الحفرة وأجلسه في الكرسي،

ثم أخذ منديل من جيبه، وابتدأ بتضميد جروح الولد المشلول، من جراء سقطته في الحفرة ...

بعد انتهاءه ...

قال له الولد، والآن، افعل بي ما تريده من أجل السيارة ....؟

أجابه الرجل ...

لا شيء يا بني ...

لا تأسف على السيارة ...

فلن أصلح سيارتي الجديدة، وسابقي تلك الضربة تذكارا

عسى أن تكون تذكرة لي ولا يضطر احد غيرك بأن يرميني بحجر للفت إنتباهي :)

فتبسم الولد فرحاً

إننا نعيش في أيام، كثرت فيها الانشغالات والهموم،

فالجميع يسعى لجمع المقتنيات،

ظنا منهم، بإنه كلما ازدادت مقتناياتهم، ازدادت سعادتهم أيضا

بينما هم ينسون الله كليا

إن الله يمهلنا بالرغم من غفلتنا لعلنا ننتبه

فينعم علينا بالمال والصحة والعلم و و و

ولا نلتفت لنشكره

يبعث لنا بإشارات... لكن ليس من مجيب

.فينبهنا الله  بالمرض أحيانا، وبالأمور القاسية لعلنا ننتبه ونعود لجادة الصواب

ماذا ينتفع الإنسان لو ربح العالم كله وخسر رحمة الله

إن الإنسان يسعى لأمور كثيرة

فسياراتنا مؤمن عليها

وبيوتنا مؤمنة

وممتلكاتنا الثمينة لها تأمين

لكن هل حياتنا مؤمنة ؟

فهل أنت منتبه ؟ هل تعي ما هو الهدف من الحياة الدنيا!!! إن شاء الله تكون واعي وان لم تعي

فلربما تحتاج إلى حجر ؟؟؟

نحن نصنع عاداتنا ثم تقوم عاداتنا بصنعنا:           
سنتحدث عن العظمة كممارسات عملية وصفها ستيفن كوفي في كتابه الرائع

( العادة الثامنة – من الفعالية إلى العظمة),

 وكان قد ألف هذا الكتاب بعد ربع قرن تقريباً من كتابه الشهير ( العادات السبع للأشخاص ذوي الفعالية العالية). حدد ستيفن كوفي في كتابه ( العادات السبع )

سبع عادات يمارسها الأشخاص الفعالون في هذه الحياة و هي باختصار :
العادة الأولى: كن مبادراً: أي أن تتحمل مسؤولية تغيير الظروف المحيطة بك,

 وأن تقوم بصنع فرص النجاح بدلاً من انتظارها .
العادة الثانية: ابدأ والغاية في ذهنك: أي أن تكون لك رسالة محددة في هذه الحياة, وأن ترسم في ذهنك صورة واضحة عن الهدف الذي تريد الوصول إليه قبل القيام بأي عمل.
العادة الثالثة: ابدأ بالأهم قبل المهم: أي أن ترتب أولوياتك و أن تركز وقتك وجهدك على إنجاز الأمور الأكثر أهمية.
يعتقد ستيفن كوفي أن الإنسان عندما يمارس العادات الثلاث السابقة باستمرار, فإنه سوف يحقق النصر الشخصي, 

 و هذا من شأنه أن يسهل عليه ممارسة العادات الثلاث التالية التي تحقق للإنسان النصر الجماعي أي النجاح في علاقاته مع الآخرين وهذه العادات هي:
العادة الرابعة: فكر بتحقيق المنفعة للجميع: أي أن تفكر في مواقف الخلاف وأن تجد لها حلاً بحيث يحقق الفائدة لك و للطرف الآخر.
العادة الخامسة: افهم الآخرين أولاً لكي يفهموك: أي أن تسعى إلى فهم وجهة نظر الآخرين قبل أن تحاول عرض وجهة نظرك عليهم.
العادة السادسة: تكاتف: أي أن تتعاون مع الآخرين بطريقة تضيف فيها نقاط قوتك إلى نقاط قوتهم, وتذكر أن: "في الاتحاد قوة, وفي التفرق ضعف".
العادة السابعة: اشحذ المنشار: أي أن تقوم بتجديد طاقاتك العقلية والجسدية والقلبية والروحية باستمرار لكي تتمكن من القيام بالعادات الست الباقية بأفضل شكل ممكن.
إن ممارسة هذه العادات السبع تنقل الإنسان من حالة الخمول والسلبية إلى حالة الفعالية والعطاء والإيجابية.
لكن ستيفن كوفي وجد أن في داخل كل إنسان طاقات هائلة لا تنطلق إلا بممارسة عادة أخرى تنقل الإنسان من الفعالية إلى العظمة وهي العادة الثامنة.
العادة الثامنة: اعثر على صوتك، وألهم الآخرين لكي يعثروا على أصواتهم :
 يرى كوفي أن الإنسان يعثر على صوته عندما يكتشف موهبة أعطاه الله إياها

 ثم يضع هذه الموهبة في خدمة حاجة إنسانية بطريقة تشعل حماسه و ترضي ضميره. أي أن الإنسان يعثر على صوته عندما تجتمع لديه أربعة عوامل:
 1- الموهبة.
 2- حاجة إنسانية.
 3- الحماس.
 4- الضمير.
 وهو يرى أن الإنسان عندما يعثر على صوته يصل إلى مكامن القوة في داخله فتتفجر طاقاته وإمكانياته الهائلة,

 كما أن الإنسان الذي عثر على صوته يتحول إلى شخص ملهم يعدي الآخرين بحماسه وتوقده ويشجعهم لكي يعثروا على أصواتهم.

فالأستاذ الذي يتمتع بموهبة التدريس ( أولاً ), والذي يلبي بموهبته تلك حاجة الناس إلى التعلم (ثانياً ) ,
و الذي يشعر بالمتعة و الحماس أثناء قيامه بعملية التدريس (ثالثاً), والذي يمارس التدريس بطريقة أخلاقية ترضي ضميره ( رابعاً) هو أستاذ عثر على صوته .
وهذا الأستاذ لن يكون أستاذاً ناجحاً فحسب بل سيكون أستاذاً ملهماً لطلابه وسيترك في نفوسهم أثراً إيجابياً لن يزول أبداً.
عزيزي القارئ إن كنت قد عثرت على صوتك فستفهم تماماً ماذا يعني عثور الإنسان على صوته، و إن كنت لم تعثر على صوتك بعد فالفرصة لم تزل سانحة أمامك.
 ابحث عن موهبة أعطاك الله إياها وضعها في خدمة حاجة إنسانية بطريقة تشعل حماسك و ترضي ضميرك. عندها تكون قد وضعت قدمك على الطريق الموصل إلى العظمة الحقيقية